立德樹人鑄師魂 求真務(wù)實提質(zhì)效
陽春三月，萬物復(fù)蘇。3月10日晚，明達中學(xué)在報告廳召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會。校黨總支書記李志國、校長于帥出席，副校長周仁春主持。會議圍繞教學(xué)表彰、課改推進、安全管理及師德師風(fēng)建設(shè)四項核心議題展開，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
表彰先進樹典型，榜樣示范引前行。會上，副校長龔成東宣讀表彰名單。趙靜靜、王催霞兩位教師在“七彩語文杯”江蘇省第23屆“中學(xué)生與社會”作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。李雪萍、周慧等31位教師教學(xué)成績突出，獲縣局學(xué)科質(zhì)量優(yōu)秀獎。獲獎教師分組上臺領(lǐng)獎，現(xiàn)場掌聲雷動，全體教職工深受鼓舞，將以他們?yōu)榘駱?，以更加飽滿的熱情，更加扎實的作風(fēng)，潛心教學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻力量。
持續(xù)深化教學(xué)改革，著力打造高效課堂。龔成東隨后從備課、課堂、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)提具體規(guī)范要求，在部署教學(xué)及課改工作時強調(diào)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)推進“三五立學(xué)”課堂教學(xué)模式改革，通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、創(chuàng)新教學(xué)方法，著力打造高效課堂。要求各教研組以項目化管理為抓手，細(xì)化落實課改任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
筑牢安全防線，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。副校長祁亞軍針對學(xué)校安全管理工作，就交通、課堂、管理、重點學(xué)生等方面提出明確要求。強調(diào)安全是學(xué)校工作的生命線，必須堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”，完善應(yīng)急預(yù)案，加強隱患排查，壓實責(zé)任鏈條，為師生營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
弘揚師德師風(fēng)，堅守育人初心。會議最后，李志國傳達了省市縣師德師風(fēng)建設(shè)文件精神，結(jié)合學(xué)校具體情況，深刻闡述師德師風(fēng)對教師隊伍建設(shè)的重要意義。他強調(diào)，要提高政治站位，強化思想認(rèn)識。要堅持問題導(dǎo)向，強化責(zé)任意識。要明確育人方向，強化理想信念。要求全體教師以德立身、以愛育人，嚴(yán)守職業(yè)底線，爭做“四有”好老師，以高尚師德推動學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
立德樹人鑄師魂，求真務(wù)實提質(zhì)效。人勤春來早，奮斗正當(dāng)時。明達中學(xué)全體教職工將以此次大會為契機，凝心聚力、踔厲奮發(fā)，為辦成人民滿意的教育而不懈奮斗，共同譜寫明達高質(zhì)量發(fā)展新篇章！
開展基層黨組織統(tǒng)一活動日活動
3月20日下午，明達中學(xué)全體共產(chǎn)黨員齊聚黨建活動室，參加基層黨組織統(tǒng)一活動日集中學(xué)習(xí)活動?；顒佑蓪W(xué)校黨總支委員、副校長周仁春主持。
首先，全體黨員集中收看了《榜樣 9》專題節(jié)目、微紀(jì)錄片《人民為證》，了解了陳清洲、劉小京、黃德寬等基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，從他們身上汲取奮進的力量。
校黨總支副書記、校長于帥講黨課，和大家一起學(xué)習(xí)《習(xí)近平經(jīng)濟文選》第一卷以及習(xí)近平總書記在《求是》雜志發(fā)表的《堅持和落實“兩個毫不動搖”》等重要講話和指示精神。
校黨總支書記李志國組織全體黨員深入學(xué)習(xí)全國兩會精神，要求大家結(jié)合工作實際，認(rèn)真貫徹落實，為學(xué)校發(fā)展貢獻智慧和力量。他對全體黨員教師提出四點要求：要加強學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素養(yǎng)。要立足崗位，發(fā)揮先鋒模范作用，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為。要關(guān)愛學(xué)生，促進學(xué)生健康成長，全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象，營造優(yōu)良的育人氛圍。
共話成長 攜手前行
—— 明達中學(xué)組織青年教師專業(yè)成長交流會
為促進青年教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)能力，3月12日，明達中學(xué)在沐云樓會議室組織了以“共話成長，攜手前行”為主題的青年教師專業(yè)成長交流會。副校長龔成東出席，教研處主任李一波主持，40余位青年教師參與培訓(xùn)交流。
活動伊始，李一波在致辭中強調(diào)了青年教師在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，并鼓勵大家珍惜機會，積極學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。隨后，特邀骨干教師蘇俊、朱江云老師以“青年教師專業(yè)成長路徑與策略”為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷，從教學(xué)技能、科研能力、職業(yè)規(guī)劃等方面進行了深入淺出的分享。他們指出，青年教師的成長需要不斷學(xué)習(xí)、反思與實踐，同時要善于利用團隊資源，實現(xiàn)共同進步。
在青年教師經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，蘆玉穎等3位青年教師代表分別從教學(xué)創(chuàng)新、班級管理、師生溝通等角度分享了他們的成長心得。蘆玉穎老師以“教育路上的感悟與困惑”為主題，分享了她在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新實踐，有收獲、有迷茫，但更多的是成長；黎章瑜老師結(jié)合班級管理案例，介紹了“如何關(guān)注學(xué)生差異，實施個性化教育”，增強他們的自我約束意識和責(zé)任感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，營造良好的班級氛圍；張鑫銘老師從師生溝通的角度，分享了如何通過有效地溝通建立和諧的師生關(guān)系。他們的分享既有理論高度，又有實踐深度，為在場教師提供了寶貴的借鑒。
活動最后，龔成東對本次交流會進行了總結(jié)。他充分肯定了青年教師的熱情與活力，希望大家以此次活動為契機，不斷學(xué)習(xí)、勇于實踐，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，學(xué)校也將繼續(xù)為青年教師的成長搭建平臺，提供更多支持。
本次青年教師專業(yè)成長交流會不僅為青年教師提供了學(xué)習(xí)與交流的機會，也為大家指明了未來的努力方向。通過骨干引領(lǐng)、同行分享、互動交流，青年教師們收獲了寶貴的經(jīng)驗，增強了專業(yè)成長的信心。相信在學(xué)校的大力支持下，青年教師們必將快速成長，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升注入新的活力。
“藝”彩紛呈 “體”動青春
—— 明達中學(xué)體藝社團活動紀(jì)實
為踐行“五育融合”育人理念，構(gòu)建多元成長平臺，明達中學(xué)近日正式啟動體藝社團活動。美術(shù)、古箏、竹笛等十余個特色社團同步開課，以興趣為紐帶，讓學(xué)生在藝術(shù)熏陶與體育競技中激揚青春，為校園生活注入蓬勃生機。
美術(shù)教室里，素描鉛筆與宣紙摩挲的沙沙聲編織成靜謐的韻律；古箏社團琴弦輕顫，《漁舟唱晚》的悠揚旋律漫過窗欞；“海之韻”合唱團正分聲部排練校歌，清澈的歌聲里流淌著少年的赤誠。舞蹈教室鏡前，同學(xué)們隨著節(jié)拍反復(fù)打磨動作，汗水折射出對舞臺的向往；明達書苑內(nèi)，毛筆飽蘸濃墨，起承轉(zhuǎn)合間詮釋著漢字的氣韻——這些躍動的藝術(shù)圖景，正是學(xué)校“以美育人”的生動注腳。
綠茵場上，風(fēng)云足球隊正展開攻防演練；籃球架下，三步上籃劃出優(yōu)美弧線；羽毛球館里，清脆的擊球聲此起彼伏；乒乓球臺前，同學(xué)們盯著來回躍動的小球，一招一式初顯章法。當(dāng)體育不再局限于課堂競技，當(dāng)運動真正成為青春本能的釋放，那些肆意揮灑的汗水，終將淬煉出堅毅品格。
從日語動漫社的創(chuàng)意碰撞到朗誦社團的聲韻飛揚，從書法教室的墨香氤氳到多樣文化的交融共生，特色社團如同青春畫布上的繽紛色彩，讓每個學(xué)生都能以興趣為筆，勾勒出獨特的成長軌跡。無論是零基礎(chǔ)起步的嘗試，還是深耕愛好的進階，社團活動始終以包容的姿態(tài)，見證著少年們從生澀到自信的蛻變。作為五育并舉的重要載體，本次社團活動以“專業(yè)引領(lǐng)+自主探索”的模式，架起興趣與成長的橋梁，讓藝術(shù)之美浸潤心靈，讓體育精神鍛造意志，讓文化傳承啟迪智慧。未來，學(xué)校將持續(xù)深耕社團課程建設(shè)，以多元平臺拓展學(xué)生發(fā)展空間，讓每份熱愛都能生根發(fā)芽，讓五育融合的春風(fēng)滋養(yǎng)每段青春旅程。
雷鋒精神薪火傳 莘莘學(xué)子志愿行
3月5日，在第62個學(xué)雷鋒紀(jì)念日暨第26個中國青年志愿者服務(wù)日之際，明達中學(xué)團委組織學(xué)生志愿者走進仁和社區(qū)，與仁和社區(qū)新時代文明實踐站的志愿者們一起開展了一場意義非凡的志愿服務(wù)活動，以實際行動傳承和弘揚雷鋒精神。
在社區(qū)志愿者的引導(dǎo)下，明達學(xué)子們滿懷熱情，迅速投入到各項服務(wù)工作中。他們分工明確，有條不紊地開展打掃衛(wèi)生、清理道路、整理電動車等各項工作。大家不放過任何一個衛(wèi)生死角，認(rèn)真清掃社區(qū)道路和公共區(qū)域的落葉、垃圾，讓社區(qū)環(huán)境煥然一新。同學(xué)們主動整理亂停亂放的電動車輛，并引導(dǎo)居民有序停放，規(guī)范了社區(qū)的停車秩序。
在志愿服務(wù)過程中，同學(xué)們積極與社區(qū)居民交流互動，耐心傾聽他們的需求和建議，向他們宣傳雷鋒精神和志愿服務(wù)理念，受到了社區(qū)居民的一致好評和贊揚。
此次活動，不僅為社區(qū)居民創(chuàng)造了一個整潔舒適的生活環(huán)境，也讓同學(xué)們深刻體會到了雷鋒精神的內(nèi)涵和志愿服務(wù)的意義。學(xué)校始終將志愿服務(wù)作為德育實踐的重要載體，鼓勵學(xué)生在服務(wù)社會中增長見識、錘煉品格。今后，學(xué)校將堅持立德樹人宗旨，持續(xù)開展各類志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會實踐，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。
“潤心行動”溫暖啟程
新學(xué)期，是青春嶄新的起點，也是心靈成長的航程。面對學(xué)業(yè)壓力的挑戰(zhàn)、親子溝通的困惑，明達中學(xué)“潤心賦能，護航成長”行動悄然鋪開，用一堂堂課、一次次傾聽、一場場互動，為學(xué)子、家長們點亮心燈，讓成長的每一步都溫暖有光。
為幫助明達學(xué)子們將新學(xué)期心理狀態(tài)調(diào)整到最好，學(xué)校心理咨詢室為學(xué)生和家長們準(zhǔn)備了一份心理調(diào)適指南，家校攜手，助力孩子們健康成長。
開展陽光天使培訓(xùn)，實行同齡守護，傳遞溫暖力量。學(xué)校在每個班級選配心理委員，同時充實“陽光天使”隊伍。心理老師為“陽光天使”們開設(shè)“共情訓(xùn)練”“危機識別”等課程，讓他們學(xué)會關(guān)注周邊同學(xué)的心理健康，成為班級心理觀察的“第三只眼”。 高二年級陽光天使小林說：“幫助同學(xué)走出情緒低谷，比考滿分更有成就感。”
每周開設(shè)的心理課堂、社團活動，專業(yè)賦能，放松心情，化解學(xué)生成長中的困惑和煩惱。全員導(dǎo)師制下，班主任和每位任課老師定期與結(jié)對學(xué)生開展一對一談心活動，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困境，指導(dǎo)和幫助學(xué)生化解矛盾和煩心事，助力學(xué)生身心健康發(fā)展。
“潤心行動”，是明達中學(xué)對“成長”最溫柔的注解。我們相信，每一顆心靈都值得被珍視，每一次傾訴都應(yīng)當(dāng)有回響。
未來，學(xué)校將繼續(xù)以愛為舟，載少年穿越迷茫，抵達晴朗，共沐暖陽。
教職工大會
開展黨員教育活動
學(xué)雷鋒活動
美術(shù)社團活動
書法社團活動
升旗儀式