陳濤小學舉行常識技能教學競賽
2020-05-21 07:15 瀏覽人次：
為促進教師增強常識技能課教學質量意識，重視常識技能的教學，提高教師教學水平，增強有效教學能力，促進學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，近日，陳濤鎮(zhèn)中心小學舉行常識技能課堂有效教學競賽活動。
參加教學競賽對象為該校45周歲以下所有任教常技課的老師。為確保參賽課的質量，促進教師賽出高水平，賽出好成績，賽前一周，該校向參與競賽的各位老師發(fā)出通知，要求大家認真研讀《課程標準》，把握年級段教學目標，用新課程理念理解和鉆研教材；從提高課堂效益的角度，制訂切實可行并行之有效的教學方案；從培養(yǎng)學生學習能力出發(fā)，思考如何調動學生學習、動手、動腦積極性。加強合作能力培養(yǎng)，從教學特色、教學風格出發(fā)，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，重視構建新型教學模式，努力打造符合學科特點的課堂教學。
該校負責人表示，本次常識技能教學競賽活動的開展，對今后常識技能學科的教學質量提高，起到了積極的促進和推動作用，將促進全校課堂教學改革走向深入。
參加教學競賽對象為該校45周歲以下所有任教常技課的老師。為確保參賽課的質量，促進教師賽出高水平，賽出好成績，賽前一周，該校向參與競賽的各位老師發(fā)出通知，要求大家認真研讀《課程標準》，把握年級段教學目標，用新課程理念理解和鉆研教材；從提高課堂效益的角度，制訂切實可行并行之有效的教學方案；從培養(yǎng)學生學習能力出發(fā)，思考如何調動學生學習、動手、動腦積極性。加強合作能力培養(yǎng)，從教學特色、教學風格出發(fā)，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，重視構建新型教學模式，努力打造符合學科特點的課堂教學。
該校負責人表示，本次常識技能教學競賽活動的開展，對今后常識技能學科的教學質量提高，起到了積極的促進和推動作用，將促進全校課堂教學改革走向深入。
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