我縣致力教育扶貧不讓貧困生失學
2019-09-09 20:48 瀏覽人次：
近年來，我縣緊緊圍繞“不讓一個學生因貧失學”目標，按照“五級貫通、實施四扶、實現(xiàn)三好”要求，扎實推進教育扶貧各項工作，取得了顯著成效。
精準開展教育資助。建立從幼兒園到大學五個學段全覆蓋的資助體系，進一步提高資助標準，將家庭經(jīng)濟困難學生分為一般困難、比較困難和特別困難三類進行資助。通過廣泛宣傳、信息比對、精準認定開展精準資助，做好建檔立卡戶學生考入高校信息登記工作和生源地大學生信用助學貸款辦理工作。
在扶資基礎上開展“三扶”實現(xiàn)“三好”。通過主題班會、結對幫扶等形式進行“扶志”，對家庭經(jīng)濟困難學生加強思想品德教育。實施留守兒童心理健康教育扶貧“星火成長”工程，加強家庭經(jīng)濟困難學生的心理健康教育。通過開展課后服務，對家庭經(jīng)濟困難學生進行“扶智”；通過家訪、“名 師網(wǎng)絡課堂”對家庭經(jīng)濟困難學生開展學習輔導。組織開展職業(yè)技能培訓，采用訂單式、學徒制等校企聯(lián)合培養(yǎng)方式，增加貧困生接受職業(yè)教育的機會。
全面落實“義務教育有保障”工作。貫徹落實市“教育扶貧、控輟保學” 會議精神，把建檔立卡家庭子女失學輟學作為控輟保學摸排重點，明確規(guī)定教師、學生監(jiān)護人的控輟保學責任，建立起完善、有效的控輟保學體系和制度；積極開展教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，促使其在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來；組織學校教師與貧困學生結成“幫扶”對子，用真心愛護輟學學生，并建立家訪制度，及時掌握“雙困生”思想動態(tài)，讓他們安心上學；減輕學生經(jīng)濟負擔，多渠道籌措資金，動員社會力量援助貧困生。
精準開展教育資助。建立從幼兒園到大學五個學段全覆蓋的資助體系，進一步提高資助標準，將家庭經(jīng)濟困難學生分為一般困難、比較困難和特別困難三類進行資助。通過廣泛宣傳、信息比對、精準認定開展精準資助，做好建檔立卡戶學生考入高校信息登記工作和生源地大學生信用助學貸款辦理工作。
在扶資基礎上開展“三扶”實現(xiàn)“三好”。通過主題班會、結對幫扶等形式進行“扶志”，對家庭經(jīng)濟困難學生加強思想品德教育。實施留守兒童心理健康教育扶貧“星火成長”工程，加強家庭經(jīng)濟困難學生的心理健康教育。通過開展課后服務，對家庭經(jīng)濟困難學生進行“扶智”；通過家訪、“名 師網(wǎng)絡課堂”對家庭經(jīng)濟困難學生開展學習輔導。組織開展職業(yè)技能培訓，采用訂單式、學徒制等校企聯(lián)合培養(yǎng)方式，增加貧困生接受職業(yè)教育的機會。
全面落實“義務教育有保障”工作。貫徹落實市“教育扶貧、控輟保學” 會議精神，把建檔立卡家庭子女失學輟學作為控輟保學摸排重點，明確規(guī)定教師、學生監(jiān)護人的控輟保學責任，建立起完善、有效的控輟保學體系和制度；積極開展教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，促使其在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來；組織學校教師與貧困學生結成“幫扶”對子，用真心愛護輟學學生，并建立家訪制度，及時掌握“雙困生”思想動態(tài)，讓他們安心上學；減輕學生經(jīng)濟負擔，多渠道籌措資金，動員社會力量援助貧困生。
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