濱海港鎮(zhèn)小學(xué)組織家訪活動
2019-07-09 07:34 瀏覽人次：
為提高教職工和家長對家庭教育重要性的認識，積極推進學(xué)校家庭教育工作，進入暑假，濱海港鎮(zhèn)組織教師走進學(xué)生家中，扎實開展家訪活動。
該鎮(zhèn)對家訪形式、家訪內(nèi)容、家訪時間等作了明確要求，以農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難和心理困難的學(xué)生為家訪重點，規(guī)劃家訪路線、設(shè)計家訪方案，印制有關(guān)家訪記錄卡及問卷調(diào)查表等。教師在家訪時如實向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等情況。針對學(xué)生實際，指導(dǎo)學(xué)生制訂假期學(xué)習(xí)計劃，合理安排作息時間，按時完成假期作業(yè)。同時，向?qū)W生及家長宣傳暑期安全知識，增強學(xué)生及家長的暑期安全防范意識，消除安全隱患。對家庭貧困學(xué)生特別是“建檔立卡”貧困戶學(xué)生和留守兒童進行家訪時，更要詳細了解家庭各方面情況，為他們解決實際困難出謀劃策，保證孩子不因貧輟學(xué)，確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
該鎮(zhèn)通過家訪、家長學(xué)校、家長座談會等方式加強家校合作，收到良好效果，老師們對每位學(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)環(huán)境有了更直觀感受，對學(xué)生的在家表現(xiàn)和生活習(xí)慣有了更細致了解，為今后更好地做好教學(xué)工作、促進學(xué)生健康全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
該鎮(zhèn)對家訪形式、家訪內(nèi)容、家訪時間等作了明確要求，以農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難和心理困難的學(xué)生為家訪重點，規(guī)劃家訪路線、設(shè)計家訪方案，印制有關(guān)家訪記錄卡及問卷調(diào)查表等。教師在家訪時如實向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等情況。針對學(xué)生實際，指導(dǎo)學(xué)生制訂假期學(xué)習(xí)計劃，合理安排作息時間，按時完成假期作業(yè)。同時，向?qū)W生及家長宣傳暑期安全知識，增強學(xué)生及家長的暑期安全防范意識，消除安全隱患。對家庭貧困學(xué)生特別是“建檔立卡”貧困戶學(xué)生和留守兒童進行家訪時，更要詳細了解家庭各方面情況，為他們解決實際困難出謀劃策，保證孩子不因貧輟學(xué)，確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
該鎮(zhèn)通過家訪、家長學(xué)校、家長座談會等方式加強家校合作，收到良好效果，老師們對每位學(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)環(huán)境有了更直觀感受，對學(xué)生的在家表現(xiàn)和生活習(xí)慣有了更細致了解，為今后更好地做好教學(xué)工作、促進學(xué)生健康全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
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