春風(fēng)化雨潤桃李
2018-12-06 21:06 瀏覽人次：
從簡陋教室、泥地操場到高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、塑膠操場，從一塊黑板、一支粉筆到現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，從基本普及九年義務(wù)教育到教育均衡發(fā)展……
改革開放40年來，我縣始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以切實(shí)辦好每一所學(xué)校、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，全面深化教育改革，均衡優(yōu)化教育資源，全縣教育事業(yè)駛?cè)肓顺掷m(xù)穩(wěn)定、健康發(fā)展的軌道，開啟了教育現(xiàn)代化新征程。
加大投入，學(xué)校面貌煥然一新
百年大計，教育為本。在改革開放之初，我縣經(jīng)濟(jì)總量小，對教育的投入也少，學(xué)校危房多，校舍數(shù)量不足，城鄉(xiāng)辦學(xué)的差距大……改革開放以來，我縣積極搶抓發(fā)展機(jī)遇，多方籌措資金，通過撤并、新建、改建等多種形式，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，城鄉(xiāng)學(xué)校面貌煥然一新。
現(xiàn)如今，寧靜整潔的校園，書聲瑯瑯；窗明幾凈的教室內(nèi)，現(xiàn)代化教育設(shè)備配備齊全；塑膠跑道上，同學(xué)們在快樂奔跑……無論在農(nóng)村還是在縣城，每年都有一些新校園如雨后春筍般破土而出，鎮(zhèn)區(qū)的孩子和城里的孩子一樣，實(shí)實(shí)在在地享受到了教育改革發(fā)展帶來的紅利。
近年來，我縣始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育投入力度之大，前所未有。特別是近幾年財政對教育總投入年均增長14.2%，其中，校舍建設(shè)投入5.2億元，教育裝備投入1.04億元?？h一中鳳鳴路校區(qū)、縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校富康路校區(qū)、縣一中西湖路校區(qū)、縣實(shí)小人民路校區(qū)、縣幼兒園西湖路園區(qū)、縣機(jī)關(guān)幼兒園人民路園區(qū)、八灘鎮(zhèn)中心小學(xué)、濱海港鎮(zhèn)中心小學(xué)等15所新建學(xué)校投入使用，實(shí)施改擴(kuò)建項(xiàng)目119個。
深化教改，內(nèi)涵發(fā)展突破有力
40年風(fēng)雨歷程，我縣不斷探索教育發(fā)展的特色之路，在傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。近年來，各學(xué)校打造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內(nèi)涵，“一校一品”辦學(xué)特色日益凸顯。
縣一中博雅文學(xué)社團(tuán)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“一·三·五·七”課外閱讀陣地、永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)?！伴喿x銀行”，均豐富了學(xué)生校園生活；正紅鎮(zhèn)中心小學(xué)注重村小質(zhì)量建設(shè)，為村小教師建立《質(zhì)量監(jiān)控檔案》，落實(shí)“推中補(bǔ)差”，關(guān)注動態(tài)教學(xué)效果，期末監(jiān)測結(jié)果顯示，全鎮(zhèn)整體教學(xué)質(zhì)量位居各鎮(zhèn)區(qū)前列。
教育要發(fā)展，根本靠改革。我縣以解決影響和制約教育發(fā)展、群眾關(guān)切的突出問題為重點(diǎn)，從思想政治建設(shè)、各學(xué)段考核意見、校長教師隊(duì)伍建設(shè)、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等多方面，著力轉(zhuǎn)變校長、教師的教育觀念，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制改革，推動教育系統(tǒng)整體煥發(fā)生機(jī)。
集團(tuán)化辦學(xué)全面實(shí)施。城鄉(xiāng)之間共組建13個教育集團(tuán)，按照“四互四共”模式，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校幫扶機(jī)制，逐步縮小城鄉(xiāng)、校際差距，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?？h城學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施集中統(tǒng)一管理，回應(yīng)群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的期待。
質(zhì)量建設(shè)得到有效加強(qiáng)。出臺作業(yè)布置與批改意見，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多時間推進(jìn)雙語閱讀。以《鹽城市中小學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)規(guī)范》為指導(dǎo)，引導(dǎo)各學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高課堂效益。從課程設(shè)計入手，加強(qiáng)閱讀課和綜合實(shí)踐課建設(shè)，推進(jìn)雙語閱讀和培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。全縣各學(xué)校均設(shè)立“讀書月”，通過開展形式豐富的讀書活動，營造濃烈的書香氛圍和育人環(huán)境。
建強(qiáng)隊(duì)伍，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
構(gòu)建縣級培訓(xùn)項(xiàng)目31個，協(xié)調(diào)落實(shí)校長、教師參加縣級以上各類培訓(xùn)84項(xiàng)21434人次；全縣獲評省“人民教育家培養(yǎng)對象”1人，特級教師11人，省名教師1人，市名教師6人；近50名教師在省、市基本功大賽或優(yōu)課評比中榮獲一、二等獎……
教育是基礎(chǔ)，教師則是發(fā)展教育事業(yè)的主要力量，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到教育的質(zhì)量。要為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化的高素質(zhì)人才，就必須有一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。近年，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，招聘新教師近600人。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，持續(xù)開展“立德樹人·爭做‘四有’好教師”主題教育活動，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師。
加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)提升。加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新教師教育方式，開展與上海大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)、上海學(xué)習(xí)共同體研究院的合作交流，通過“走出去、請進(jìn)來”等方式，學(xué)習(xí)上海教育教學(xué)、課程改革的先進(jìn)理念，促進(jìn)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展。加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。出臺《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)的意見》，開展兩期“校長論壇”活動，組織校長到南京、上海名校跟崗培訓(xùn)，促進(jìn)校長隊(duì)伍素質(zhì)的提升。特別注重年輕教師的培養(yǎng)，選拔一批有思想、懂業(yè)務(wù)、會管理的優(yōu)秀年輕人才進(jìn)入校長隊(duì)伍，通過掛職鍛煉、送出去培訓(xùn)等形式，著力提升校長的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力。
40年的滄桑巨變，40年的砥礪奮進(jìn)，如今，我縣教育事業(yè)桃李滿園，教育發(fā)展環(huán)境日益優(yōu)化，體制機(jī)制不斷創(chuàng)新，發(fā)展活力得到增強(qiáng)。乘著改革開放的春風(fēng)，我縣將緊緊圍繞“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)”這一目標(biāo)，突出“公平”和“質(zhì)量”的“兩大主題”，進(jìn)一步解放思想，全面深化教育改革，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，積極推動各級各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，奮力譜寫濱海教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
改革開放40年來，我縣始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以切實(shí)辦好每一所學(xué)校、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，全面深化教育改革，均衡優(yōu)化教育資源，全縣教育事業(yè)駛?cè)肓顺掷m(xù)穩(wěn)定、健康發(fā)展的軌道，開啟了教育現(xiàn)代化新征程。
加大投入，學(xué)校面貌煥然一新
百年大計，教育為本。在改革開放之初，我縣經(jīng)濟(jì)總量小，對教育的投入也少，學(xué)校危房多，校舍數(shù)量不足，城鄉(xiāng)辦學(xué)的差距大……改革開放以來，我縣積極搶抓發(fā)展機(jī)遇，多方籌措資金，通過撤并、新建、改建等多種形式，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，城鄉(xiāng)學(xué)校面貌煥然一新。
現(xiàn)如今，寧靜整潔的校園，書聲瑯瑯；窗明幾凈的教室內(nèi)，現(xiàn)代化教育設(shè)備配備齊全；塑膠跑道上，同學(xué)們在快樂奔跑……無論在農(nóng)村還是在縣城，每年都有一些新校園如雨后春筍般破土而出，鎮(zhèn)區(qū)的孩子和城里的孩子一樣，實(shí)實(shí)在在地享受到了教育改革發(fā)展帶來的紅利。
近年來，我縣始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育投入力度之大，前所未有。特別是近幾年財政對教育總投入年均增長14.2%，其中，校舍建設(shè)投入5.2億元，教育裝備投入1.04億元?？h一中鳳鳴路校區(qū)、縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校富康路校區(qū)、縣一中西湖路校區(qū)、縣實(shí)小人民路校區(qū)、縣幼兒園西湖路園區(qū)、縣機(jī)關(guān)幼兒園人民路園區(qū)、八灘鎮(zhèn)中心小學(xué)、濱海港鎮(zhèn)中心小學(xué)等15所新建學(xué)校投入使用，實(shí)施改擴(kuò)建項(xiàng)目119個。
深化教改，內(nèi)涵發(fā)展突破有力
40年風(fēng)雨歷程，我縣不斷探索教育發(fā)展的特色之路，在傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。近年來，各學(xué)校打造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內(nèi)涵，“一校一品”辦學(xué)特色日益凸顯。
縣一中博雅文學(xué)社團(tuán)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“一·三·五·七”課外閱讀陣地、永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)?！伴喿x銀行”，均豐富了學(xué)生校園生活；正紅鎮(zhèn)中心小學(xué)注重村小質(zhì)量建設(shè)，為村小教師建立《質(zhì)量監(jiān)控檔案》，落實(shí)“推中補(bǔ)差”，關(guān)注動態(tài)教學(xué)效果，期末監(jiān)測結(jié)果顯示，全鎮(zhèn)整體教學(xué)質(zhì)量位居各鎮(zhèn)區(qū)前列。
教育要發(fā)展，根本靠改革。我縣以解決影響和制約教育發(fā)展、群眾關(guān)切的突出問題為重點(diǎn)，從思想政治建設(shè)、各學(xué)段考核意見、校長教師隊(duì)伍建設(shè)、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等多方面，著力轉(zhuǎn)變校長、教師的教育觀念，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制改革，推動教育系統(tǒng)整體煥發(fā)生機(jī)。
集團(tuán)化辦學(xué)全面實(shí)施。城鄉(xiāng)之間共組建13個教育集團(tuán)，按照“四互四共”模式，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校幫扶機(jī)制，逐步縮小城鄉(xiāng)、校際差距，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?？h城學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施集中統(tǒng)一管理，回應(yīng)群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的期待。
質(zhì)量建設(shè)得到有效加強(qiáng)。出臺作業(yè)布置與批改意見，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多時間推進(jìn)雙語閱讀。以《鹽城市中小學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)規(guī)范》為指導(dǎo)，引導(dǎo)各學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高課堂效益。從課程設(shè)計入手，加強(qiáng)閱讀課和綜合實(shí)踐課建設(shè)，推進(jìn)雙語閱讀和培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。全縣各學(xué)校均設(shè)立“讀書月”，通過開展形式豐富的讀書活動，營造濃烈的書香氛圍和育人環(huán)境。
建強(qiáng)隊(duì)伍，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
構(gòu)建縣級培訓(xùn)項(xiàng)目31個，協(xié)調(diào)落實(shí)校長、教師參加縣級以上各類培訓(xùn)84項(xiàng)21434人次；全縣獲評省“人民教育家培養(yǎng)對象”1人，特級教師11人，省名教師1人，市名教師6人；近50名教師在省、市基本功大賽或優(yōu)課評比中榮獲一、二等獎……
教育是基礎(chǔ)，教師則是發(fā)展教育事業(yè)的主要力量，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到教育的質(zhì)量。要為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化的高素質(zhì)人才，就必須有一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。近年，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，招聘新教師近600人。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，持續(xù)開展“立德樹人·爭做‘四有’好教師”主題教育活動，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師。
加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)提升。加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新教師教育方式，開展與上海大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)、上海學(xué)習(xí)共同體研究院的合作交流，通過“走出去、請進(jìn)來”等方式，學(xué)習(xí)上海教育教學(xué)、課程改革的先進(jìn)理念，促進(jìn)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展。加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。出臺《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)的意見》，開展兩期“校長論壇”活動，組織校長到南京、上海名校跟崗培訓(xùn)，促進(jìn)校長隊(duì)伍素質(zhì)的提升。特別注重年輕教師的培養(yǎng)，選拔一批有思想、懂業(yè)務(wù)、會管理的優(yōu)秀年輕人才進(jìn)入校長隊(duì)伍，通過掛職鍛煉、送出去培訓(xùn)等形式，著力提升校長的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力。
40年的滄桑巨變，40年的砥礪奮進(jìn)，如今，我縣教育事業(yè)桃李滿園，教育發(fā)展環(huán)境日益優(yōu)化，體制機(jī)制不斷創(chuàng)新，發(fā)展活力得到增強(qiáng)。乘著改革開放的春風(fēng)，我縣將緊緊圍繞“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)”這一目標(biāo)，突出“公平”和“質(zhì)量”的“兩大主題”，進(jìn)一步解放思想，全面深化教育改革，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，積極推動各級各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，奮力譜寫濱海教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
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