教育局開創(chuàng)教育事業(yè)新局面
2015-12-31 09:24 瀏覽人次：
近日，縣教育局認(rèn)真貫徹落實縣委十一屆八次全會精神，全面開創(chuàng)從“基本均衡”“優(yōu)質(zhì)均衡”到“教育現(xiàn)代化”的教育事業(yè)發(fā)展新局面，以實實在在的教育發(fā)展成果惠及全縣廣大群眾。
實施“四大工程”，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。教育布局調(diào)整工程。7月份，縣城“兩校一園”、八灘鎮(zhèn)中心小學(xué)新校區(qū)投入使用，縣幼兒園西湖路園區(qū)、明達(dá)中學(xué)、濱淮、陳濤、五汛等鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)分校建設(shè)工程快速推進(jìn)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。扎實推進(jìn)“改薄”工程，按照省一類標(biāo)準(zhǔn)提升中小學(xué)裝備水平，新創(chuàng)建省、市“省標(biāo)教育技術(shù)裝備先進(jìn)?！备?0所。校舍安全工程。新建改建校舍12.5萬平方米，消除全縣中小學(xué)C級校舍。教育信息化工程。以智慧教育建設(shè)為抓手，大力提升“三通兩平臺”建設(shè)水平，新創(chuàng)建“智慧校園”8所。
突出“四個堅持”，全面加強(qiáng)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)。堅持立德樹人。在全縣繼續(xù)開展“八禮四儀”主題教育活動，切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。堅持素質(zhì)教育。聚焦課程、課堂和課題，優(yōu)化目標(biāo)、操作和評價，促進(jìn)師生積極、主動獲得發(fā)展和成功。堅持特色發(fā)展。全面提升課程實施水平，學(xué)前教育突出課程游戲化，小學(xué)教育突出課程特色化，初中實施薄弱學(xué)校提升工程，高中實施課程基地建設(shè)工程。堅持過程管理。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實，確保教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，實現(xiàn)高考成績進(jìn)位爭先。
落實“四個從嚴(yán)”，全面推進(jìn)依法治教。從嚴(yán)落實“三嚴(yán)三實”要求，全面促進(jìn)基層學(xué)校管理規(guī)范。從嚴(yán)落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省“五嚴(yán)”規(guī)定和市“三項整治”等要求，開展以中小學(xué)課程設(shè)置與開授情況、作息時間執(zhí)行情況為重點的專項督查，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。從嚴(yán)落實各項收費(fèi)政策，進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，定期開展規(guī)范教育收費(fèi)督查。從嚴(yán)落實招生政策，確保各類招生工作公平、公正、公開。
通過“五個加強(qiáng)”，全面推進(jìn)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)干部考核，加強(qiáng)教師校長流動，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師發(fā)展中心建設(shè)。
實施“四大工程”，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。教育布局調(diào)整工程。7月份，縣城“兩校一園”、八灘鎮(zhèn)中心小學(xué)新校區(qū)投入使用，縣幼兒園西湖路園區(qū)、明達(dá)中學(xué)、濱淮、陳濤、五汛等鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)分校建設(shè)工程快速推進(jìn)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。扎實推進(jìn)“改薄”工程，按照省一類標(biāo)準(zhǔn)提升中小學(xué)裝備水平，新創(chuàng)建省、市“省標(biāo)教育技術(shù)裝備先進(jìn)?！备?0所。校舍安全工程。新建改建校舍12.5萬平方米，消除全縣中小學(xué)C級校舍。教育信息化工程。以智慧教育建設(shè)為抓手，大力提升“三通兩平臺”建設(shè)水平，新創(chuàng)建“智慧校園”8所。
突出“四個堅持”，全面加強(qiáng)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)。堅持立德樹人。在全縣繼續(xù)開展“八禮四儀”主題教育活動，切實加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。堅持素質(zhì)教育。聚焦課程、課堂和課題，優(yōu)化目標(biāo)、操作和評價，促進(jìn)師生積極、主動獲得發(fā)展和成功。堅持特色發(fā)展。全面提升課程實施水平，學(xué)前教育突出課程游戲化，小學(xué)教育突出課程特色化，初中實施薄弱學(xué)校提升工程，高中實施課程基地建設(shè)工程。堅持過程管理。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實，確保教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，實現(xiàn)高考成績進(jìn)位爭先。
落實“四個從嚴(yán)”，全面推進(jìn)依法治教。從嚴(yán)落實“三嚴(yán)三實”要求，全面促進(jìn)基層學(xué)校管理規(guī)范。從嚴(yán)落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省“五嚴(yán)”規(guī)定和市“三項整治”等要求，開展以中小學(xué)課程設(shè)置與開授情況、作息時間執(zhí)行情況為重點的專項督查，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。從嚴(yán)落實各項收費(fèi)政策，進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，定期開展規(guī)范教育收費(fèi)督查。從嚴(yán)落實招生政策，確保各類招生工作公平、公正、公開。
通過“五個加強(qiáng)”，全面推進(jìn)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)干部考核，加強(qiáng)教師校長流動，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師發(fā)展中心建設(shè)。
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