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    一個(gè)人無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命的寬度，而讀一本終身受益的好書(shū)，就是對(duì)生命寬度的一次拓展延伸。每至春和景明、繁花似錦的季節(jié)，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新華杯”“小紅帽”讀書(shū)節(jié)便如期開(kāi)展，書(shū)香伴著花香，飄溢整個(gè)校園。
　　今年4月初，縣實(shí)小第六屆“新華杯”“小紅帽”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)。在啟動(dòng)儀式上，縣實(shí)小校長(zhǎng)馮雷激號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為友，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香，用靜心的閱讀，進(jìn)一步充實(shí)廣闊的心靈。該校教導(dǎo)處發(fā)出讀書(shū)倡議，希望全體師生養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，好讀書(shū)，讀好書(shū)，共同營(yíng)造書(shū)香校園;各班級(jí)豐富圖書(shū)角的內(nèi)容，通過(guò)多種渠道、多種途徑營(yíng)造濃烈的書(shū)香氛圍。本屆讀書(shū)節(jié)圍繞“書(shū)香潤(rùn)澤童年、閱讀幸福人生”的主題，先后開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，每個(gè)師生、每個(gè)家庭都踴躍參與、享受其中。
　　節(jié)徽口號(hào)創(chuàng)意新?；顒?dòng)伊始，廣大師生、家長(zhǎng)便紛紛行動(dòng)起來(lái)，投身于節(jié)徽、口號(hào)的征集創(chuàng)作中?！皶?shū)”“小紅帽”“第六屆”成為一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的因子，出現(xiàn)在一條條標(biāo)語(yǔ)、一幅幅作品中，表達(dá)了實(shí)小人對(duì)讀書(shū)節(jié)的期盼與熱情。
　　書(shū)簽小報(bào)顯熱情。該校三年級(jí)、五年級(jí)舉行書(shū)簽、小報(bào)制作展示活動(dòng)。一幅幅手抄報(bào)、電子報(bào)圍繞讀書(shū)的主題，內(nèi)容豐富多彩，插圖精美和諧，彰顯了孩子們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。五彩繽紛、各式各樣的書(shū)簽，如同兩條艷麗的長(zhǎng)龍，妝點(diǎn)著校園，成為一道靚麗的風(fēng)景線。
　　讀書(shū)交流抒己見(jiàn)。該校一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)多次舉行讀書(shū)交流會(huì)。各班級(jí)通過(guò)黑板版畫(huà)和多媒體屏幕，圖文并茂地營(yíng)造氛圍濃郁的讀書(shū)交流現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谝髡b經(jīng)典、講述故事、交流感悟等活動(dòng)中，激發(fā)了閱讀興趣，提升了閱讀品位。
　　親子閱讀樂(lè)融融。四年級(jí)舉行書(shū)香家庭閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。親子共誦《我愛(ài)讀書(shū)》拉開(kāi)活動(dòng)帷幕;閱讀故事講述了鮮為人知的家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo)、學(xué)生愛(ài)上閱讀的感人經(jīng)歷;知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，“有問(wèn)必答”“你爭(zhēng)我搶”“你挑我戰(zhàn)”“你演我猜”，高潮迭起、精彩不斷，激烈的競(jìng)爭(zhēng)中更顯親子間的融融親情。參加觀摩活動(dòng)的家長(zhǎng)們?nèi)巳藝K嘖贊嘆、受益匪淺。
　　雙語(yǔ)閱讀展風(fēng)采。三年級(jí)的單詞大賽考查學(xué)生對(duì)字母和所學(xué)單詞的掌握情況。四年級(jí)“自我介紹”口語(yǔ)大賽，選手們精心準(zhǔn)備、各展才藝。五年級(jí)“介紹我的家庭”演講大賽，演講內(nèi)容充實(shí)，選手口齒清楚、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、演講流利。六年級(jí)童話故事和現(xiàn)場(chǎng)即興問(wèn)答比賽，選手們講述聲情并茂，答題反應(yīng)敏捷。精彩紛呈的活動(dòng)，充分展示了實(shí)小雙語(yǔ)閱讀的豐碩成果。
　　本屆讀書(shū)節(jié)是縣實(shí)小參與人數(shù)最多、獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，點(diǎn)燃了廣大師生、家長(zhǎng)的讀書(shū)熱情，增強(qiáng)了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。近日，該校被縣全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“縣最美書(shū)香校園”，這既是對(duì)該校深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的肯定，也是對(duì)今后書(shū)香校園建設(shè)的激勵(lì)。